El impacto que tiene el movimiento de antorcha campesina en la educación secundaria de la escuela federal No. 12 “Wenceslao Victoria Soto”

Luis Andres Saavedra Fabela

La presente investigación denominada el impacto del movimiento deantorcha en la educación de la Secundaria Federal número 12 de la colonia el Realito de Morelia, Michoacán, en la cual nos interesa analizar la influencia del movimiento en cuestión en el campo educativo, principalmente a nivel secundaria, dicha investigación se encuadra bajo el paradigma cualitativo, con un enfoque etnográfico, tomando elementos de la investigación histórica, teniendo como procedimiento y técnica la entrevista, el diario de observación y las notas de campo, además de los procedimientos y técnicas inherentes a este estudio. Dentro de las necesidades de todo ser humano, la preparación es indispensable para el mismo, ya que de los conocimientos que en su vida adquiere mejora su entorno social, sus necesidades personales y familiares, por tal motivo dentro de la presente investigación nos acercamos por una primera instancia al concepto de movimientos sociales entendidos como la agrupación no formal de individuos u organizaciones dedicadas a cuestiones político-social que tienen como finalidad un cambio social1. La

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